Boa taarde para alguns, boa noite para outros, hoje não tivemos aula pois o professor Laércio não compareceu à nossa sala por motivos pessoais, creio eu.
Porém isso não vem ao caso, hoje trabalhamos no nosso projeto do professor Maurício, sobre o que é Ciência.
Fizemos análise, reflexão, discussão de argumentos que serão debatidas perante a sala de aula.
Hoje o dia foi um pouco mais caaaalmo, boa noite pra toodos e até mais;
terça-feira, 16 de março de 2010
Sexta-feira - 12/03/2010
Boa taaarde para todos que visitam meu blog, espero estar recebendo críticas construtivas para poder melhorar meu desempenho na atualização e no desempenho diário do meu blog.
Sexta-feira, dia 12 de março de 2010 tivemos aula no ginásio de esportes da UNICID que situa-se no Esportivo da Penha. Lá tivemos a oportunidade de apresentar nosso trabalho de Atividades aquáticas para deficientes físicos, para o professor Davi.
Minha intenção, hoje, é mostrar um pouco de qual foi o desempenho do grupo nesse dia, qual foi o tema abordado, os efeitos desse trabalho, os benefícios, os malefícios, etc.
VAMOS LÁ :
A utilização da água como fonte benéfica em exercícios para portadores de deficiencias nao é algo atual. De acordo com Harris, na época dos gregos e romanos a água já era utilizada na cura de doenças. Já nos Estados Unidos a atividade realizada na água já era exercida antes mesmo da segunda guerra mundial, para cura de portadores de reumatismo.
Segundo Lépore, Charles Lowman foi considerado o "fundador" dos exercícios aquáticos como terapia e hidroterapia em meados da década de 30.
Já na década de 40 a água era utiliza como elemento terapêutico para amputados e pessoas que adiquiriram trauma por participarem da Grande Guerra.
A água é grandemente utilizada nesses casos pois facilita a mobilidade do deficiente, pois a força da gravidade exercida na água é quase nula, assim possibilitando para o portador de tal deficiência uma maior mobilidade e facilidade de executar os movimentos estabelecidos.
Os benefícios dos exercícios realizados na ádua são diversos, tais como: O melhor trabalho dos sistemas cardiovasculares, respiratórios e locomotores, o melhor funcionamento do sistema psicológico, etc.
Para os benefícios psicológicos podemos fazer a citação da autoconfiança que o portador de deficiência tem para executar movimentos, o aumento do humor, a diminuição de estresse, o sentimento de integração na sociedade.
Já os benefícios fisiolõgicos podemos citar a melhoria do sistema circulatório do coração.
Segundo Campion a resistência exercidade pelo corpo dentro da água capacita o aumento do metabolismo, a facilidade de respiração e movimentação, fortalecimento da musculatura cardíaca, aumento do volume do coração, aumentando assim também a elasticidade da caixa torácica.
Sexta-feira, dia 12 de março de 2010 tivemos aula no ginásio de esportes da UNICID que situa-se no Esportivo da Penha. Lá tivemos a oportunidade de apresentar nosso trabalho de Atividades aquáticas para deficientes físicos, para o professor Davi.
Minha intenção, hoje, é mostrar um pouco de qual foi o desempenho do grupo nesse dia, qual foi o tema abordado, os efeitos desse trabalho, os benefícios, os malefícios, etc.
VAMOS LÁ :
A utilização da água como fonte benéfica em exercícios para portadores de deficiencias nao é algo atual. De acordo com Harris, na época dos gregos e romanos a água já era utilizada na cura de doenças. Já nos Estados Unidos a atividade realizada na água já era exercida antes mesmo da segunda guerra mundial, para cura de portadores de reumatismo.
Segundo Lépore, Charles Lowman foi considerado o "fundador" dos exercícios aquáticos como terapia e hidroterapia em meados da década de 30.
Já na década de 40 a água era utiliza como elemento terapêutico para amputados e pessoas que adiquiriram trauma por participarem da Grande Guerra.
A água é grandemente utilizada nesses casos pois facilita a mobilidade do deficiente, pois a força da gravidade exercida na água é quase nula, assim possibilitando para o portador de tal deficiência uma maior mobilidade e facilidade de executar os movimentos estabelecidos.
Os benefícios dos exercícios realizados na ádua são diversos, tais como: O melhor trabalho dos sistemas cardiovasculares, respiratórios e locomotores, o melhor funcionamento do sistema psicológico, etc.
Para os benefícios psicológicos podemos fazer a citação da autoconfiança que o portador de deficiência tem para executar movimentos, o aumento do humor, a diminuição de estresse, o sentimento de integração na sociedade.
Já os benefícios fisiolõgicos podemos citar a melhoria do sistema circulatório do coração.
Segundo Campion a resistência exercidade pelo corpo dentro da água capacita o aumento do metabolismo, a facilidade de respiração e movimentação, fortalecimento da musculatura cardíaca, aumento do volume do coração, aumentando assim também a elasticidade da caixa torácica.
Quinta - feira - 11/03/2010
Boa tarde, é de um imenso prazer para minha pessoa estar iniciando meu blog de maneira tão interessante, comentando sobre a aula do professor Maurício. Me desculpe se o nome estiver errado, pois iniciei há pouco tempo no curso e é como se estivesse "pegando um bonde andando".
Deixando isso de lado, estou aqui para fazer uma análise, uma conclusão que obti da aula do excelente professor Maurício.
No trabalho que iremos apresentar essa semana teremos que fazer a menção do que é a ciência, quais as subdivisões encontradas na ciência, quando ocorreu o surgimento da ciência, estabelecer uma relação entre ciência x religião, em geral, comentar, questionar-se, afirmar-se, ENTENDER o que é ciência. Quais são suas vantagens e se existir, quais suas desvantagens. Trazer o assunto ciência relacionado no nosso dia-a-dia.
Ufaaa .. ! Vamos ver o que será feito por todos os grupos nessa semana, mas podemos esperar ótimos trabalhos, pois a sala inteira está interessada em surpreender as expectativas do professor Maurício.
Deixando isso de lado, estou aqui para fazer uma análise, uma conclusão que obti da aula do excelente professor Maurício.
No trabalho que iremos apresentar essa semana teremos que fazer a menção do que é a ciência, quais as subdivisões encontradas na ciência, quando ocorreu o surgimento da ciência, estabelecer uma relação entre ciência x religião, em geral, comentar, questionar-se, afirmar-se, ENTENDER o que é ciência. Quais são suas vantagens e se existir, quais suas desvantagens. Trazer o assunto ciência relacionado no nosso dia-a-dia.
Ufaaa .. ! Vamos ver o que será feito por todos os grupos nessa semana, mas podemos esperar ótimos trabalhos, pois a sala inteira está interessada em surpreender as expectativas do professor Maurício.
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